به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجتالاسلام والمسلمین حسین مردانپور معاون تبلیغ حوزه علمیه قم، در نشست هماندیشی مدیران مدارس علمیه که در مدرسه عالی دارالشفاء قم برگزار شد، ضمن قدردانی از حضور فعال مدارس، اساتید و طلاب در کنار مردم در ایام جنگ تحمیلی، اظهار داشت: از مدیران، اساتید و طلاب مدارسی که در ایام جنگ تحمیلی، بهویژه در شبهای این ایام، در کنار مردم حضور داشتند و نقشآفرینی کردند، تشکر میکنم و امیدوارم خداوند توفیق خدمت بیشتر به آنان عنایت کند.
وی با اشاره به شرایط خاص سال تحصیلی جدید و احتمال استمرار شرایط ناشی از جنگ و وضعیت «نه جنگ و نه صلح»، بر ضرورت بازنگری در برنامههای مدارس علمیه تأکید کرد و افزود: مدارس علمیه باید متناسب با شرایط جدید، برای نقشآفرینی در عرصه تبلیغ، تربیت و پاسخگویی به نیازهای جامعه برنامهریزی کنند.
ضرورت ساماندهی فعالیتهای تبلیغی مدارس
معاون تبلیغ حوزه علمیه قم نخستین محور را ساماندهی فعالیتهای تبلیغی مدارس عنوان کرد و گفت: در حال حاضر در مدارس علمیه فعالیت تبلیغی انجام میشود، اما هر مدرسه بر اساس برنامه و ایدهای که خود طراحی کرده، فعالیتهای تبلیغی را دنبال میکند. یکی از اقدامات ضروری در این زمینه، تعیین فردی مشخص در هر مدرسه برای پیگیری امور تبلیغی است تا فعالیتهای تبلیغی مدرسه متولی معین داشته باشد و معاونت تبلیغ نیز ارتباط منظمتر و مستمری با این فرد برقرار کند.
تشکیل پرونده تبلیغی برای طلاب، اساتید و مبلغان
حجتالاسلام والمسلمین مردانپور در ادامه بر ضرورت تشکیل پرونده تبلیغی برای مبلغان و اساتید تأکید کرد و گفت: لازم است برای همه مبلغان و اساتید، پرونده تبلیغی تشکیل شود تا فعالیتهای تبلیغی آنان به صورت دقیق ثبت و مستندسازی شود.
معاون تبلیغ حوزه علمیه قم ادامه داد: معاونت تبلیغ در این زمینه آماده همکاری با مدارس است و مدیران میتوانند از مبلغان و اساتید خود مصاحبههای لازم را انجام داده و اطلاعات و سوابق فعالیتهای تبلیغی آنان را در اختیار معاونت قرار دهند تا پرونده تبلیغی آنان در سامانه مربوطه تکمیل و بارگذاری شود.
وی با بیان اینکه ثبت فعالیتهای تبلیغی میتواند در مسیر فعالیتهای آینده طلاب و اساتید مؤثر باشد، اظهار کرد: تشکیل پرونده و ثبت سوابق تبلیغی افراد، در ارزیابی فعالیتهای آنان، مسائل معیشتی و شهریه و حتی شناسایی و ارتقای ظرفیتهای تبلیغی طلاب و مبلغان اثرگذار خواهد بود و میتواند در آینده زمینه بهرهمندی آنان از ظرفیتهای نخبگی تبلیغی را نیز فراهم کند.
تبلیغ مدارس نباید به محرم و رمضان محدود شود
حجتالاسلام والمسلمین مردانپور با تأکید بر اینکه فعالیت تبلیغی مدرسه نباید صرفاً به مناسبتهای خاص محدود شود، گفت: تبلیغ نباید منحصر به محرم، ماه رمضان و سایر مناسبتهای مذهبی باشد، بلکه اصل مدرسه باید دارای هویت تبلیغی باشد.
وی خاطرنشان کرد: هر مدرسه علمیه باید نسبت به محیط پیرامونی خود احساس مسئولیت داشته باشد و با محوریت محلهای که در آن قرار دارد، یک برنامه تبلیغی مستمر و هدفمند طراحی کند.
معاون تبلیغ حوزه علمیه قم یکی دیگر از محورهای مهم فعالیت مدارس را برنامهریزی برای ارتقای توانمندیها و مهارتهای تبلیغی طلاب دانست و افزود: برخی مدارس برنامههایی در زمینه سخنرانی، روش ارتباط با مخاطب و مهارتهای تبلیغی دارند، اما هنوز به یک برنامه منسجم و نظاممند تبلیغی در مدارس دست نیافتهایم.
وی ادامه داد: همانگونه که طلبه از پایه اول تا پایه ششم در زمینههای مختلف آموزشی مانند فقه، اصول، عقاید و سایر دروس، برنامه مشخص و نظام آموزشی دارد، باید برای عرصه تبلیغ نیز یک نظام آموزشی و مهارتی طراحی شود تا طلبه از ابتدای ورود به حوزه، به تدریج مهارتهای مورد نیاز برای تبلیغ را فرا بگیرد.
ضرورت تربیت طلبهای که توان پاسخگویی به مسائل روز را داشته باشد
حجتالاسلام والمسلمین مردانپور اظهار کرد: باید با همکاری مدیران مدارس و متناسب با ظرفیت، امکانات و زمان هر مدرسه، برنامهای برای تربیت تبلیغی طلاب طراحی شود تا طلبه در پایان پایه ششم حداقل مهارتهای مورد نیاز برای فعالیت تبلیغی را کسب کرده باشد.
وی همچنین بر ضرورت توجه جدی به آموزشهای بصیرتی و سیاسی تأکید کرد و گفت: یکی از نیازهای جدی امروز طلاب، برخورداری از بینش و آگاهی نسبت به مسائل روز جامعه است و این موضوع نباید صرفاً به برنامههای مناسبتی و مقطعی محدود شود.
معاون تبلیغ حوزه علمیه قم افزود: باید در مدارس علمیه برنامهای ویژه برای مسائل بصیرتی و سیاسی طراحی شود تا طلبه بتواند در مواجهه با حوادث و اتفاقات جامعه، تحلیل و پاسخ مناسب داشته باشد.
وی تصریح کرد: اگر این توانمندی در مدرسه ایجاد نشود، طلبه در جای دیگری به صورت نظاممند نمیتواند آن را به دست آورد، بنابراین مدرسه علمیه باید یکی از اصلیترین مراکز تربیت طلبه آگاه، بصیر و پاسخگو نسبت به مسائل جامعه باشد.
مدرسه علمیه باید از حصار خود خارج و با محله ارتباط برقرار کند
حجتالاسلام والمسلمین مردانپور بر ضرورت حضور میدانی مدارس علمیه تأکید کرد و گفت: مدارس علمیه باید رابط میان حوزه علمیه و جامعه و بهویژه محله پیرامون خود باشد.
وی افزود: اگر حوزه علمیه بخواهد با جامعه ارتباط مؤثر و مستمر داشته باشد، این ارتباط میتواند از طریق مدارس علمیه شکل بگیرد؛ بنابراین هر مدرسه باید با مسجد، خانوادهها، مدارس آموزش و پرورش و سایر مراکز فرهنگی و اجتماعی اطراف خود ارتباط برقرار کند.
معاون تبلیغ حوزه علمیه قم بر استمرار این ارتباط تأکید کرد و گفت: این ارتباط نباید مقطعی و صرفاً در ایام خاص باشد، بلکه باید به صورت مستمر دنبال شود تا مدرسه علمیه به یک مرکز فعال فرهنگی و تبلیغی در محله تبدیل شود.
ضرورت استمرار ارتباط مدارس علمیه با دانشآموزان
وی با اشاره به شرایط پیشروی مدارس آموزش و پرورش و احتمال برگزاری بخشی از فعالیتهای آموزشی به صورت غیرحضوری یا مجازی، بر ضرورت استمرار ارتباط مدارس علمیه با دانشآموزان و نوجوانان تأکید کرد و گفت: حتی اگر شرایط آموزشی مدارس تغییر کند، ارتباط با دانشآموزان و نوجوانان نباید تعطیل شود.
حجتالاسلام والمسلمین مردانپور ادامه داد: هر مدرسه علمیه باید برای مدارس آموزش و پرورش اطراف خود برنامه مشخصی داشته باشد و با دانشآموزان، نوجوانان، خانوادهها، مدیران و معلمان این مدارس ارتباط ویژه برقرار کند.
وی خاطرنشان کرد: برخی مدارس علمیه در طول سال چنین ارتباطی را برقرار کردهاند و به دلیل همین حضور و ارتباط مستمر، در جذب نوجوانان نیز موفق بودهاند.
معاون تبلیغ حوزه علمیه قم با اعلام آمادگی معاونت تبلیغ برای پشتیبانی از این فعالیتها گفت: از ظرفیت مبلغان خواهر و برادر در این زمینه میتوان استفاده کرد و مبلغان منطقه میتوانند در کنار مدارس علمیه قرار بگیرند تا در جذب نوجوانان و دانشآموزان، برگزاری برنامههای فرهنگی، شبی در مدرسه و فعالیتهای ویژه برای دانشآموزان و معلمان، به مدارس کمک کنند.
مدارس علمیه برای پاسخگویی به دغدغههای مردم پس از جنگ برنامه داشته باشند
وی با اشاره به استمرار دغدغههای مردم حتی پس از پایان جنگ تحمیلی، اظهار کرد: مسئله این نیست که جنگ تمام شود و بعد کار ما به پایان برسد؛ مردم پس از جنگ نیز با پرسشها و دغدغههای متعددی درباره مسائل اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، جنگ و صلح مواجه خواهند بود و انتظار دارند پاسخ این پرسشها را دریافت کنند.
حجتالاسلام والمسلمین مردانپور تأکید کرد: بخشی از این مسائل در محلهها و مناطق پیرامونی مدارس علمیه وجود دارد و مدارس باید برای مواجهه با این پرسشها و دغدغهها برنامه داشته باشند.
وی در پایان افزود: مدرسه علمیه باید خود را نسبت به مسائل مردم محله مسئول بداند و با حضور مستمر در میان مردم، شناخت نیازهای آنان و استفاده از ظرفیت مبلغان، بتواند در شرایط مختلف پاسخگوی نیازهای فکری، فرهنگی و اعتقادی جامعه باشد.
انتهای خبر/
نظر شما